【成长标准】
男孩子体重：11.6-19.0 kg ；身高：90.3-105.7 cm ；头围：46.8-52.5 cm
女孩子体重：11.2-19.0 kg ；身高：89.2-105.0 cm ；头围：45.9-51.6 cm
注：以上数据来自世界卫生组织最新发布的儿童成长标准。
说明：身长为躺着测量的数据，身高为站立测量的数据。
【教养要素】
1. 伴随年龄的增长，孩子的牙齿渐渐出齐了，但他们肠胃消化能力还相对较弱，因此，食物制作上还是应该注意软些、烂些、碎些，不要太油腻，以适应孩子的消化能力。
2. 孩子想或能独立穿脱衣服，与成人挑选适合的衣服有关。易于穿脱的衣服加上成人耐心的等待，可以让孩子感觉到成长的喜悦。
3. 孩子的指甲要按期修剪。可以选择在洗澡后，指甲泡软了，容易修剪干净。
4. 能应用多种运动技能（走、跑、跳）从一端移动到另一端，要常常让孩子自己双脚交替上下楼梯、台阶或攀爬器械。
5. 跟着音乐或打击乐跳，并能模仿几种动物走路，常常给孩子听步伐欢快的音乐，并鼓励孩子跟随音乐舞动和模仿动作。
6. 孩子对不一样的形状非常有兴趣，成人可以引导孩子关注物体的形状，鼓励孩子用表示形状的词来描述物体。如，不倒翁的身体圆圆的。
7. 孩子的性别意识渐渐明确，了解自己是女生还是男生。女生喜欢学做母亲，男生会模仿父亲的样子。成人可给孩子筹备一些成人的服装、安全结实的生活日用品、场景道具（如用椅子拼搭成的娃娃家、小汽车等），为孩子提供装扮的机会。
8. 孩子对周围世界充满好奇，总喜欢问为何如何，成人应耐心地用孩子能理解的话回答他。
9. 孩子会对某几个小朋友表示特别友好，成人可以询问孩子的好朋友是哪个，并鼓励孩子邀请我们的好朋友到家来或者出去聚会。
10. 孩子可以了解简单的自我保护是什么原因，这与成人长期以来的安全教育密切有关。目前，除去按期排除家里的安全隐患外，遇见有危险的事情，继续给孩子耐心解说危险是什么原因，正确示范家里容易见到用具怎么使用，允许孩子在看护之下尝试用。
11. 孩子容易被自然界中好听的声音所吸引，有些还会对音乐中的节拍、音高、强弱等敏锐。父母可以与孩子在户外自然环境中聆听不一样的声音。同时孩子也可以用我们的声音、肢体、涂鸦等来表达所感觉到的声音的高低、强弱和快慢。
12. 孩子可以用简单的线条和色彩进行涂画。在不打扰孩子的状况下父母可以伴随孩子涂鸦，聆听孩子创作过程中真实的自我表达，要用赏析的见地看待孩子的作品与行为，鼓励孩子自己管理和拿取材料，在孩子遇见困境时给予他们时间考虑并做不一样的尝试。
